Campus Party Colombia 2009

2009-07-07T17:24:00.001-07:00

Una convocatoria Tecnológíca

2009-06-30T18:26:00.006-07:00

El Ministerio de Educación Nacional a través del Portal Colombia Aprende realizó el mes pasado una convocatoria para seleccionar a 10 docentes que con experiencia en TIC pudiesen evidenciar trabajos en la Web. Enviamos nuestra propuesta y fuimos seleccionados para representar a Directivos y Docentes de Boyacá en el evento más grande de tecnología que se realiza en Colombia: Campus Party Colombia 2009 lo que nos hace sentir orgullosos de nuestro terruño y se reconoce a nivel nacional nuestro trabajo.

En este sitio estaremos día a día dando a conocer nuestro aprendizaje y compartiremos experiencias con tanta gente que de los cuatro puntos cardinales se hace presente en Campus Party 2009, Vamos eso sí a gozarnos el evento para disfrutarlo y reflejarlo en apuntes personales que aparecerán día a día en este sitio y en el Blog que como tarea nos propusimos crear los maestros presentes.

Para conocer más sobre Campus Party Colombia 2009 haga clic aquí.

Se empieza a respirar tecnología

2009-06-30T18:26:00.005-07:00

Cargados de maletas, de computadores, artefactos tecnológicos y de ilusiones, sin importar las horas que hayan sido necesarias recorrer, más de tres mil campuseros venidos de todos los puntos cardinales nos encontramos hoy en el recinto de Corferias, para disfrutar de este encuentro con las Nuevas Tecnologías, por mi parte disfrute del encuentro con mis compañeros docentes que teníamos varias cosas en común: Ser maestros, ser apasionados de la tecnología, estar todos interesados en implementarlas en los procesos pedagógicos, nueve docentes pudimos llegar y en nuestro primer encuentro con los Coordinadores del MEN y el mago que dirige todo el evento nos comprometimos trabajar en equipo para sacar adelante nuestros proyectos. y sobre todo de compartir esta experiencia con todos los docentes porque es nuestro deseo que en próximos eventos no seamos 10 sino 1000 los docentes que podamos estar publicando sobre este evento.

Hoy lunes como campuseros iniciamos nuestras actividades registrándonos, conociéndonos, ubicando nuestra carpa en la zona de camping, haciendo pruebas de conectividad en la zona arena (sitio con 3000 conexiones a internet) y la reunión con los coordinadores Carlos Manuel Estévez-Bretn, Claudia López y Diana Carolina Clavijo, quienes compartieron a nombre del Ministerio de Educación y del Portal Colombia Aprende un rato agradable de insctrucciones y funcionamiento del evento.

Mi presencia estará reflejada en pequeños aportes que día a día estaré realizando de una zona diferente del Campus y serán los lectores los que puedan complementar o debatir y en pocos días cuando se disponga de más tiempo dejaré en este espacio todas las evidencias gráficas que el evento amerita.

Más información del evento haga clic aquí

La Robótica en Campus Party

2009-06-30T18:26:00.003-07:00

Hoy aparte de asistir a diferentes charlas y talleres,centré mi actividad en la robótica, un campo maravilloso que podemos aplicar en el sector educativo, chicos y grandes nos hemos divertido cuando tenemos en nuestras manos un juguete que ejecuta algunas actividades programadas y guardadas en una pequeña memoria, pero quedamos perplejos cuando vemos procesos robotizados a nivel industrial. Corresponde a la escuela iniciar los niños en la robótica aun que no cuente con recursos tecnológicos para hacerlo.

Cuantos costosos juguetes, o máquinas que han cumplido con un ciclo arrojamos a la basura y no los entregamos a los niños para que su imaginación los transforme en simples móviles o máquinas sencillas, me acuerdo de varios talleres que colocaba a mis estudiantes sobre construcción de móviles y me llegaban padres de familia a decir que el trabajo los había tenido entretenidos no solo la tarde sino buena parte de la noche y por su puesto llegaban felices de haber construido su propio juguete, les había dado la oportunidad de crear.

Regresando al Campus es interesante ver lo que hace el SENA con sus proceso industriales, excelente que un tutor con sus aprendices muestren su trabajo y aunque no es el caso en este evento de que un maestro traiga a sus estudiantes para mostrar su trabajo, si dejo en el tintero el desden de muchas instituciones por este espacio que incluso cuenta con espacio propio dentro del currículo el cual podría encender la chispa de la creatividad. Soy un convencido que es en la escuela donde nace la ciencia y la tecnología porque tiene maestros y los maestros estamos obligados a hacer que el niñó aprenda, que transforme, que construya,que indague, que fracase en una experiencia, que se le motive por sus éxitos y se le aliente por sus fracasos.

Abro un interrogante: qué hace la escuela por apropiarse de los procesos de producción o transformación tecnológica. En qué momento se del debe enseñar al niño a producir, Puede la escuela hacer que se transformen algunos artefactos tecnológicos y convertirlos de inútiles a útiles. A quíen le corresponde y con qué recursos enseñar tecnología. Cuándo es bueno que un estudiante entienda los procesos robotizados.

Microsoft Vs. Linux

2009-06-30T18:26:00.001-07:00

Hoy Miércoles y sin ser experto en el tema, en este maremágnum de equipos y software, mirando de soslayo que software utilizan los campuseros en cuanto a sistemas operativos y aplicaciones, tipo de computadores, tamaño, personalización de los mismos etc. y la misma programación del Campus encontramos sin dudas que los tres sistemas operativos mas usados son Windows, Mac y Linux, aunque hay que dejar claro que Windows lleva la delantera ya que cerca del 90% de las computadoras en el campus lo utilizan; Mi conocimiento no me permite entrar a explicar profundamente las características de estos tres sistemas pero veo gente entusiasmada con cada uno de ellos, veamos algunas de sus características:

WINDOWS
* Intuitivo: Menús y gráficos muy familiares para todo el mundo.
* El precio: La versión más barata cuesta unos cien dolares mediante el sistema de actualización.
* Extendido: Tan utilizado que un trabajo hecho en Windows puede verse casi en cualquier ordenador.
* Seguridad: Los usuarios destacan los fallos, a pesar de los esfuerzos de Microsoft en esta área.
* Con futuro: Se está utilizando en dispositivos móviles
* Exigente: Vista requiere un ordenador muy potente para funcionar, incluso en su versión más básica.

MAC -OS

* Muy estable: Los usuarios de Mac presumen de tener un SO sin pantallas azules de error.
* Blindado: Apple asegura que su sistema está prácticamente libre de la amenaza de los virus.
* Atractivo: Mac ha destacado siempre por su aspecto gráfico.
* La máquina: El sistema operativo Mac OS, en principio, sólo funciona en ordenadores Macintosh.
* Muy caro: Las máquinas y accesorios son bastante caras.
* Incompatible: No es posible pensar que los documentos elaborados en Mac se puedan ver en Windows.

LINUX

* Flexible: Cuenta con multitud de distribuciones: diferentes variaciones del SO para elegir.
* Solidario: Filosofía de licencias libres, fomenta el intercambio.
* Difícil: Algunos usuarios siguen viéndolo como un sistema complejo.
* Técnico: Se necesitan unos mínimos conocimientos informáticos para sacarle partido.
* Programas: Los usuarios se quejan de los problemas en la instalación de algunas aplicaciones.

Sin embargo porfuera del resinto se conoce la inmensa popularidad del software libre. Personalmente creo que muy pocos hemos hecho un análisis a nivel educativo cual sería el paquete de software que una Institución Educativa debería tener instalado en sus equipos de computo, nunca los docentes protestamos o nos alegramos de tener instalado este o aquél programa, si somos inquietos deseamos que el computador tenga todo tipo de paquetes aún que no sepamos de su manejo, cual es su procedencia, qué es software legal, que es software ilegal, qué es software libre, en qué consisten las licencias GNU, cuánto cuesta instalar Windos Vista, Office 2007, La Encarta 2009, Un Paquete de diseño, un antivirus, etc., quedarían preocupados muchos docentes porque fácilmente el Software tendría más valor económico que la Máquina.

Al hablar un poco a nivel personal y como instructor de sistemas durante muchos años, me arrepiento de “Haber casado” a muchos docentes con el software comercial especialmente de Microsoft porque hace poco me coloqué en el trabajo de instalar en lo que para mí sería el paquete ideal para un PC y llegue a la configuración de la siguiente lista básica y tengo mis razones para atreverme a exponerla.

Sistema Operativo: WindowsSoftware de Oficina: Open OfficeNavegadores: Mozilla Firefox y en algunos casos el Internet Explorer.Enciclopedia: WikiPediaAcceso a recursos gratis Web 2.0 y miles de paquetes de actividades escolares hechas por estudiosos y prácticamente todos en software Libre. Conclusión la balanza se inclina hacia el software libre.

Sin embargo desde el aula estamos propiciando el consumismo de productos altamente costos cuyas multinacionales han visto como mejorar sus ingresos cambiando cada año las versiones incidiendo en los presupuestos y obviamente en el incremento de la piratería.

Gracias al Campus Party pude contagiarme un poco más de la comunidad Linuxera y sigo proponiendo que el sector educativo debe evaluar un software antes de llevarlo a las aulas, que el ministerio de Educación debería publicar un catálogo cambiante de software con sus características y costos y tutoriales para el manejo del mismo.

Por último mantengo mi política de que en esta época de cambios tecnológicos, las Instituciones necesitan únicamente conectividad por cuanto todo se puede hacer vía internet y solamente se requiere de un sistema operativo y todos los recursos Web 2.0 y servicios gratuitos como el Office Live de Hotmail y los recursos gratuitos de Google, todos ellos de características similares a las versiones comerciales.

Juegos y Ocio en Campus Party

2009-06-30T18:25:00.007-07:00

Hoy jueves desde muy temprano estoy dedicado a observar la fiebre de un alto porcentaje de campuseros, los juegos digitales y consolas espectaculares que se pueden apreciar en estas secciones. En algunos casos millones y millones de pesos invertidos en verdaderos bunquers que muestran orgullosos, de vez en cuando se escuchan en todo el recinto exclamaciones que penetran en los sentidos de los campuseros y nos llevan a pensar triunfo o derrota, de que estaba jugando este personaje de bueno o de malo.

Es bueno referir a nuestros lectores que desde hace muchos años y especialmente en los países industrializados los videojuegos han ocupado un papel importante dentro de la sociedad por ser un factor de desarrollo tecnológico y por su incidencia económica de los sectores informáticos y de las comunicaciones, es tan importante este sector que incluso empresas han llegado a instalar en sus salones de descanso videojuegos para el relax de sus trabajadores. Teconológicamente hablando los videojuegos se constituirían en el punto de encuentro entre el televisor y la informática y se convierten en un producto multimedia para chicos y grandes y poderosas empresas como Microsoft y Sony compiten por sacar al mercado máquinas cada día más poderosas.

Ahora reflexionando sobre la influencia de estos juegos y viendo las reacciones de sus participantes (Aquí todos mayores de edad) con tantos disparos,combates, agresiones, persecuciones, saltos, golpes, sangre, etc. y con tantas horas al frente de estas flamantes máquinas o simplemente al frente de las pantallas, que alteraciones psicológicas podrán sufrir estos empedernidos jugadores, como reaccionarán en el trabajo, en la casa, en la calle y si me transporto a los niños que se escapan del colegio por estar jugando lo que comúnmente llaman maquinitas, los que pasan en la casa tantas horas frente a sus pantallas porque sus padres no están para controlar o acompañar o conocer su contenido, el resultado tienen que ser hábitos y aficiones no muy saludables y como solo soy educador de profesión pienso que debería existir un punto de equilibrio para su uso y los padres conocer el contenido y tener el control sobre las horas que el niño pasa interactuando con las consolas y juegos en general. De todas formas estamos viviendo la cultura del videojuego y por ser un factor que involucra muchos renglones especialmente el económico lo que encontraremos es más y más juegos digitales y máquinas cada día mas complejas que solo los niños y jóvenes podrán comandar.

Quiero por último hacer notar que los juegos no se convierten en el único elemento de relax presente en Campus Party porque al fin de cuentas el chat, el correo, la búsqueda de información y de conocimiento, la fotografía, el video, la charla con los amigos con los que hemos compartido y conocido, el conocimiento de como transmitir eventos en vivo y en directo utilizando la Internet, tomar un líquido energizante para recargar baterías, estar un rato descansando en un sillón son otras formas de ocio que hemos encontrado los campuseros 2009.

EL MEN HACE PRESENCIA CON 120 DOCENTES DURANTE DOS DIAS

2009-06-30T18:25:00.005-07:00

Dentro de la programación del Campus Party se encuentra el seminario orientado a docentes de las diferenes Secretarías de Educación que fueron especialmente invitados a participar en el seminario que durante los dias viernes y sábado se desarrollaría en un recinto especialmente acomodado en Corferias. Desde muy temparano el viernes participaron de una variada programación.

Por nuestra parte los Campuseros del Men acompañamos a nuestros colegas y fuimos parte activa del proceso, permitiendonos narrar nuestra experiencia en el campus y dando a conocer el proyecto con el cual competimos y nos ganamos un cupo durante los ocho dias del evento.

Es importante resaltar el alto nivel de las conferencias y talleres, del interés de los docentes y del permanete acompañamiento del MEN, a través de la Oficina de oorientada por Carlos.

Tambien es bueno recalcar que uno de los requisitos para asistir al evento y a cumplir por parte de los 120 docentes consistia en traer un portátil, porque nos debíamos conectar permanentemente a Internet con el objeto de participar en la Wiki construida para el seminario y poder a través de él reflejar nuestra actividad, sin embargo la lentitud de la conección (que fue uno de los lunares del evento) hizo que este objetivo poco se cumpliera. Pero al mal tiempo buena cara y al hacer un balance creo que los objetivos fundamentales se cumplieron, que el MEN hizo presencia por primera vez en Campus Party, Que los diez campuseros del men estubimos representando con altura al magisterio colombiano y que nuestro quehacer como directivos y docentes se mejorará por el aprendizaje realizado especialmente en mi caso en el campo de las comunicaciones y en general de los medios. Ustedes pueden ingresar a la Wiki referida anteriormente en esta direcciñon:

Más cosas en Campus Party

2009-06-30T18:25:00.003-07:00

Geminis, Saturno, Neptuno, aurora boreal, coordenadas, constelaciones aconteceres en la linea del tiempo y del espacio, poco lo entiendo pero si ví el interés marcado de muchos camouseros por participar de las charlas de astronomía y es que el campus Party no solo son computadores y videojuegos e internet, nuevas actividades como la Astronomía y los simuladores acaparan la tención de los presentes, Todos los dias en estas seciones se observa interés y entusiasmo por las charlas de expertos que con gran seriedad explican temas y eventos que en el universo cambiante se presentan. Los sofisticados aparatos que empresas e instituciones dejan ver en el recinto y fuera de el, dan la sensacion de que a los humanos nos interesa lo que hay más halla, en ese espacio infinito, el que no hemos podido conquistar. Asisto a algunas charlas, no soy fanático del tema, lo dejo para otra oprotunidad.

Pero si me llamó poderosamente la atencion la seción de simuladores y consolas de juegos, poderosas máquinas y artefactos unos dedicados al aprendizaje y otros al ocio pero en juntos casos la necesidad de dominar sus comandos para realizar exitosamente un evento o simplemente ganar un juego.

Me gustaría contar con la habilidad con que jóvenes y adultos manejan un auto a mas de 200 Km por hora, o simplemente tomar los controles para volar un avión. Se que no llegaría muy lejos paro como estaría en tierra en un simulador, no habría problema, empezaría de nuevo hasta desarrollar las habilidades necesarias para hacerlo. Relaciono estas máquinas con la educación y las encuentro útiles en el aula de clases, cuantos aprendizajes se lograrían?, cuanto interés por la ciencia y la tecnología desarrollarían los estudiantes? cuantas nuevas profesiones se conocerían?. Definitivamente los simuladores deben formar parte de las herramientas pedagógicas en el aula de clases y corresponde al gobierno dotarlas para que la educación que reciben nuestros jóvenes sea de calidad.

Como pueden ver parte del tiempo en el Campus lo dedique al ocio, al descanso, y es que las personas tambien necesitamos la recreación, el relax, porque de eso depende nuestra calidad de vida.

Hoy le toca a los protagonistas principales: La Gente en Campus Party

2009-06-30T18:25:00.001-07:00

Para finalizar la semana hoy sábado se lo he dedicado a las personas, al ser humano como participante de este evento, a todos los que desde diferentes regiones de colombia y del exterior cargaron con pesadas cajas y grandes maletas con el fin de cumplir uno de sus sueños ser campusero, estar ahí haciendo fila, aguantando las inclemencias del tiempo, tomando bebidas energizantes para no dejarse vencer del sueño y del cansancio, posando para una foto o dando una entrevista, pegando un grito ante una victoria registrada en un combate virtual o disfrutando de la compañía de personalidades internacionales o nacionales y aún de la farándula, de sufrir cuando sus equipos se bloqueban, de sentirse orgullosos ciuando los visitantes obserbaban su computador personalizado el caul lo habían convertido en una obra de arte o en un mostro metálico o simplemente una construcción que como decimos en educación reflejara su personalidad y su talento.

Hay que resaltar que la mayoría de participantes eran jóvenes que viven en el mundo de la tecnología con descomplicación, que han hecho de ella verdaderos proyectos de vida y posiblemente su fuente de ingresos, pues por ser el PC una herramienta, es suceptible a daños, a modificaciones y transformaciones o reparaciones de todo tipo y quien más sino estas personas que con su dairio tracegar con la máquina la han venido conociendo, decifrando sus secretos y como yo decía cuando me dedicaba a ensamblar estas máquinas hay que perderles el respeto, hay que arriesgarse no solo a conectar y desconectar los cables exteriores, a manejar unos probramas básicos. Yo los invito a ir más alla, a indagar por sus componenetes, a manipularlos, a aprender de su funcioamiento, a entender sus procesos y sacarle provecho a sus resultados.

Como participanetes del evento y como personas racionales, soñamos. Muchas cosas pasaron por nuestra mente durante estos dias, visionamos como será el futuro de la tecnología y como afectará nuestras vidas, nuestro comportamiento en el hogar o en el trabajo, como posiblemente los robots nos desplazarán en docensa de actividades y cuando la intelifencia artificial haya llegado a su plenitos como estas máquinas con forma de androide posiblemente tomarán el mando con conseccuencias insospechadas pues como Julio Verne soñó con el viaje al centro de la Tierra, hoy podemos soñar inmersos en una generacion rodeada por un maremagnun de máquinas y utencilios que cada vez más desplazan al ser humano convirtiéndolo en un dador de órdenes o un aprieta botones y con niños y niñas más impersonales, con menos gestos de afecto, sin esa sonriza en sus labios que hoy los vuelve encantadores, sin las travezuras y picardías propias de la adolecencia. Como educador y como padre de familia, prefiero quedarme con los recuerdos del pasado o seguir viviendo el presente, donde aún tenemos la posibilidad en el aula de trabajar los valores, de ayudar a nuestros estudiantes a salir de sus difcutades, de responderles con una sonrisa, con un estrechon de mano, con un guiño y de vez en cuando con un reproche.

El campus Party nos dio tiempo hasta para estas reflexiones, para sentarnos a escribir, algo que poco hacemos y que deberíamos hacer los maestros, nuestras vidas están cargadas de experiencias, de saberes, de aprendizajes y desaprendizajes y tenemos adicional una virtud, la palabra con la cual podríamos ayudar a construir un mundo mejor, que aunque las máquinas invadan nuestras vidas, el ser humano no podrá ser reemplazado aún por la máquina más perfecta porque de todas formas será inperfecta y solo se señirá a una programación y vivirá gracias a un chip de un material innerte.

Finalizo dando gracias a la vida por haberme dado esta oportunidad, por haberme permitido conocer y compartir con nuevas personas, aquí aprendí nuevos sberes y me di cuenta que es muy poco lo que sé. Que debo seguir desaprendiendo lo que aprendí en el pasado para entender el presente y adentrarme al futuro.

Fin de la Experiencia

2009-06-14T16:16:00.000-07:00

Como dice la canción de Mercedes Sosa "Gracias a la vida que me ha dado tanto" agradezco en forma personal al Ministerio de Educación Nacional, a la Secretaría de Educación de Boyacá la oportunidad de haberme permitido participar en este evento, lo he disfrutado y me lo he gozado. He aprendido cosas que pondré en práctica en los diferentes proyectos que actualmente realizo. A mis companeros campuseros, todos excelentes personas, con muchas ganas de sobresalir, de buscar protagonismo durante el evento, mi consejo sobre todo para los campuseros jovenes: no es con palabras ni con gritos que se demuestra el trabajo en el aula, No es es trabajando solos que logramos triunfos, los invito a trabajar en equipo, a aceptar el trabajo de los demás y a liderar en sus colegios, docentes y comunidades verdaderas transformaciones en este mundo cambiante y tecnológicamente importante para todos.

MIL GRACIAS.

ALFONSO MOLANO GUIO

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